2025年高考，还能报考师范专业吗？冷思考与热建议并存！

2025年高考，还能报考师范专业吗？冷思考与热建议并存！

师范类专业，还能报吗？

这个问题，每年高考季都会被一遍遍问起。到了2025年，在“人口下行”“就业内卷”“编制紧缩”等背景下，关于“读师范值不值”更成为家长和考生反复权衡的重要决策。

作为一名长期从事教育和志愿规划工作的老师，我想说一句实话：能不能报，不是一刀切的问题，而要看你为什么报、怎么报、报什么。

1. 人口出生率下降，教师需求缩减

根据预测，2025年全国新生儿数量预计仅为840万，而2016年这一数字是1786万，锐减超过50%。这背后直接带来的是基础教育阶段教师岗位的收缩，尤其是在城市地区表现得尤为明显。

以北京海淀区为例，2023年公立小学的新教师招聘名额同比下降了30%。如果你想在大城市当小学或幼儿园教师，那么未来竞争只会更激烈，岗位只会更少。

2. 编制竞争白热化

因为经济下行带来的“求稳”心态，教师编制成了许多学生和家庭眼中的“铁饭碗”。在2023年，某省会城市的中学教师岗位竞争比高达100:1，而且小学岗位也开始被985硕士“抢占”。

在长三角、珠三角等经济发达地区，想要拿到一个编制教师岗，不仅要学历好、学校好，还要有师范硕士背景、竞赛获奖经历等“加分项”。

3. “双减”冲击，校外蓄水池失效

“双减”政策出台后，曾经大量吸纳师范生就业的K12教培行业遭遇大洗牌，超70%的岗位被裁撤。虽然素质教育类新赛道在兴起（比如编程、艺术、体育），但对教师的能力也提出了跨学科与综合素养的新要求——“只会教课本知识”已经不够用了。

1. 不要“盲目”报考师范专业！

一定要搞清楚：你选择师范，是因为热爱教育、喜欢与学生相处、未来想扎根于校园，还是仅仅因为“稳”“编制”这两个词？

如果是后者，建议你慎重三思。如果是前者，请继续往下看。

2. 一定要有明确的职业规划

想清楚——是想当老师，还是想从事教育相关行业？如果只是为了“有个专业上”，那就容易走弯路。

3. 不要怕“卷”，但要有“研”的准备

如今教师行业内卷严重，本科阶段只是“入门资格”。想要在竞争中站稳脚跟，读研基本成为标配，尤其是在城市中学及以上阶段。

4. 要培养“教育+”的复合能力

未来的教师，更需要的是跨界能力：懂教育，也懂科技、心理、艺术、项目管理，甚至AI工具的使用等。教育行业已悄悄进入“复合型人才”时代。

给考生和家长的六点建议

建议一：优先选择985、211大学的师范类专业

这些高校毕业生在求职时更具竞争力，甚至在教育局、重点中小学的招聘中有“第一学历”红利。

建议二：优先报考六所部属师范院校及省重点师范院校

国家教育部直属的六所师范院校：

• 北京师范大学

• 华东师范大学

• 华中师范大学

• 东北师范大学

• 陕西师范大学

• 西南大学

还有一些实力很强的地方重点师范大学如：

• 华南师大

• 南京师大

• 湖南师大

• 首都师大

• 上海师大

• 江西师大

这些学校的教育类专业不仅口碑好、就业面广，且有更多与地方教育局、重点中小学对接的资源。

建议三：尽量避免地方性普通院校或非师范大学的师范类专业

因为未来就业时会面临“学历歧视”或资源劣势，师范类专业不等于“毕业就能教书”，竞争越来越看重“出身”。